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Teilhabe-Assistenten für behinderte Kinder: Eltern kritisieren schlechte Umsetzung an Wiesbadens Schulen

Kinder mit Beeinträchtigungen werden in Kita und Schule von sogenannten „Teilhabe-Assistenten“ begleitet, zusätzlich zum Lehrer. Jetzt warnen Eltern: Das System funktioniere in Wiesbaden nicht gut: „Es gibt Probleme mit der Zuverlässigkeit, der Qualifikation und der Kommunikation.“

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